COMUNIDADES NO ENTORNO DA ESCOLA MUNICIPAL Dr ABREU FIALHO
 |
| Imagem da Escola (acervo pessoal) |
O que hoje são cinco vilas no entorno da Escola, antigamente eram três chácaras, pertencentes há três familias: Os Quevedos, os Nobres e os Machados que chegaram por volta do ano de 1945 em uma aréa próxima a cidade mas considerada rural.
 |
| Imagem retirada do Google Earth |
 |
| Imagem retirada do Google Earth |
As Vilas foram surgindo da venda de partes da chácaras, ou loteamentos irregulares, sem nehuma estrutura básica como saneamento, ruas ou calçadas.
 |
| Imagem retirada do Google Earth |
|
|
Como podemos ver na foto a cima somente a chácara da familia Quevedo permanece como uma chácara, com sua vegetação e florestas quase intactas.
 |
| Imagem do acervo pessoal/ casa da familia Quevedo |
|
|
 |
| Imagem do acervo pessoal/ mato nativo na propriedade dos Quevedos |
 |
| Imagem retirada do Google Earth |
|
|
|
Em conversa com o senhor Pedro Quevedo podemos constatar que muitas mudanças ocorreram.
 |
| Sr Pedro Quevedo, acervo da família |
O senhor Pedro Quevedo mora na comunidade há mais de 60 anos, testemunhou a divisão das Chácaras seja por divisão familiar, por venda de pequenas partes ou por ocupação, o que originou a formação das cinco vilas que circundam a Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr. Abreu Fialho.
As vilas são: Vila Elfia, Vila Santa Rosa, Vila Cruzeiro, Vila Safira e Vila Vieira, todas carentes de saneamento, ruas calçadas, enfim condições minimas de moradia digna.
A maioria de seus moradores trabalham na zona rural como peões, alguns mantem vacas em suas propriedades e vendem leite e plantam pequenas hortas para consumo.
 |
| Foto da Vila Safira, acervo pessoal da Ana |
 |
| Vila Santa Rosa, acervo pessoal da Ana |
 |
| Tapera onde viveram Coraldino Silveira Nobre e Adelina Duarte Nobre |
|
|
 |
| Produção de uma pequena horta, acervo pessoal da Ana |
Como podemos ver nas imagens retiradas do Google Earth ainda restam partes de mata virgem, hoje onde vemos as casas eram pequena florestas e campo nativo que foram sendo derrubados.
 |
| Imagem retirada do Google Earth |
Uma curiosidade na localidade é a casa murada, uma area grande com muros altos em toda a volta e a frente toda fechada com guarita, um contraste com a realidade do local.
 |
| Imagem do acervo pessoal |
|
|
|
|
|
 |
| Imagem retirada do Google Earth |
|
|
|
|
A cultura de tomar chimarrão com água aquecida no fogão a lenha ainda é mantida, e quando não está em uso serve de descanso para o gato.
 |
Foto do acervo pessoal da Ana
|
 |
| Imagem retirada do blog chebolas |
Considero esta postagem inacabada, pois com o passar dos dias ela terá que ser atualizada, repensada, modificada porque o olhar do professor pesquisador deve estar sempre colhendo novas observações para que a realidade dos alunos possa ser inserida no contexto escolar através dos conteúdos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperança (Um reencontro com a pedagogia do
oprimido). Paz e Terra, Rio de Janeiro, 1992.
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O Que é Educação Popular. Agosto/ Setembro
1983.
AMARAL, Ana Rosa Flores. Relatório do entorno da Escola Municipal Dr. Abreu
Fialho, Eixo APE III.
AMARAL, Ana Rosa Flores. Mapa Conceitual da Escola Municipal Dr. Abreu
Fialho, realizado no eixo APE IV.
